Lectus du 18septembre

Cette semaine, à l'aide de quelques extraits, je voudrais vous faire découvrir un livre qui raconte, de façon fictive, la naissance et l'évolution du langage, et plus précisément de la langue française. Ceux qui ont lu le livre vont le reconnaître tout de suite, les autres auront peut-être plus de mal à le trouver, car il n'est pas universellement connu, et takafouiller le connaît à peine...
Voici, pour commencer un extrait du 1er chapitre:
Le héros vient de surprendre trois antilopes à portée de javelot, et il se précipite dans la caverne dans le but d'élaborer une tactique de chasse avec ses congénéres .
" Il s’avança vers le chef, il dit :
-wroumpf !
L’autre leva une paupière lourde en sa direction et bailla.
-wroumpf ! Insista Sapiens, et pour montrer l’urgence de la situation, il émit une série de petits "wroumpf" sur un mode plus aigu.
Tous le regardaient, mais pas un œil ne laissa filtrer la moindre lueur de compréhension ni d’intérêt. Sapiens saisit un épieu qui traînait au pied de la paroi et le mit entre les mains d’un de ses frères cadets. Lui tournant le dos, il se courba en avant, allongea ses deux mains en forme de cornes de chaque côté de sa tête et, en une série de ruades de la croupe, il imita de son mieux les bonds des antilopes. Après quoi, il indiqua du bras le bas de la colline.
Le chef s’éveilla de sa torpeur et bondit sur ses pieds.
-wroumpf ? Questionna-t-il.
-wroumpf, wroumpf, wroumpf, confirma Sapiens [………………………………..]
La communication! La question est là. Nous avons un problème de communication. Tous les " wroumpf " du monde, même déclinés sur tous les tons et sur tous les modes, ne suffiraient jamais à se faire entendre. Certains esprits rétrogrades soutiendraient que cela était déjà bien assez pour le peu qu’on avait à se dire. Ce à quoi Sapiens s’objectait à lui-même que la création de l’outil pouvait très bien précéder le besoin de s’en servir. N’avait-on pas inventé la hache de silex avant d’être pris de la tentation de la planter dans le crâne de son voisin ?
Certes, en matière de communication, il y avait la gestuelle. Mais c’était épuisant, souvent mal interprété et sans la moindre pouvoir argumentatif. […]Par ailleurs, un de ses cousins faisait bien des tentatives graphiques et picturales sur toutes les surfaces à peu près planes de la grotte : ça lui prenait un temps fou et le contenu du message était obscurci par une esthétique discutable. La conclusion s’imposait d’elle-même. Il fallait que le verbe vînt ! On en était même en droit de se demander s’il n’aurait pas dû précéder toute chose. "

T'as des puces?

hé bé....ça promet

pouffalou a écrit:

tu pries?

tu as une drole façon de prier coco

Un deuxième extrait qui nous montre sapiens découvrant les bruits qu'il peut émettre. Longtemps, il va s’essayer à produire des sons « iiiii, ouh, hééé ohhh, u, eu, a puis han, hein, onh…
"Très vite il parvint à des combinaisons qu’il variait et compliquait à plaisir. Bientôt la falaise retentit de ses ‘ého’, ‘ohé’ ‘hahahihou’et autres ‘hihan’ plus ou moins réussis, plus ou moins gracieux […]
Il en était resté là plusieurs saisons, et il avait l’obscure conscience que son art ne débouchait pas. En outre un autre problème, plus pragmatique celui là le tourmentait. Son vœu était la communication et, en dépit de ses connaissances arithmétiques limitées, il comprenait bien que, pour communiquer, il fallait pour le moins être deux. "

Un jour qu’il éternuait, il prit conscience de la possibilité d’ajouter des "sons consonantiques " les p, les b, les d les t… "

" Il ne fut pas long, en effet à découvrir qu’en mariant ces nouveaux sons à ses ‘ou’ et ses ‘i’ ou autres ‘a’, il ouvrait un champ infini de combinaisons qui ne tardèrent pas à lui donner le vertige. Il n’était pas loin de la panique, lorsqu’il articula un inimaginable « keskimariv ».
Sa cousine déterrait des racines dans le sous bois
-E-a, cria-t-il.
-A-an, répondit-elle.
[… ]
Quelques instant plus tard, ils articulaient de concert, à l’unisson ou en se faisant écho. Il n’est pas certain que ce soir là, ils rirent de leur plaisir, bien qu’ils fussent déjà propre à le faire, mais Sapiens, en frottant son nez contre celui de sa belle , murmura
-Eva, Eva …
- Adam… soupira-t-elle… "

j'essaie " hahahihou "

pouffalou a écrit:

j'essaie " hahahihou "

hahahihou hahahihou hahahihou hahahihou hahahihou hahahihou hahahihou hahahihou

c'est un cruc religieux

pouffalou a écrit:

c'est un cruc religieux

non, du tout, quoique l'un des personnages soit un peu mystique...à ses heures...mais ne cherche pas dans cette voie, tu vas te perdre...

Encore un truc que je n'ai pas lu ...et qui a l'air pas mal ...mais plus difficile à trouver à la bibliothèque, non ?
du soir

Extrait n°3 ou sapiens se trouve confronté au sens du mot "obsolète"( lui aussi)
Puis vint le temps de nommer les choses, " on montrait, on nommait "
Puis on se mit même à nommer ce que l’on ne voyait pas.
" D’autre part, s’il avait encore en mémoire les noms qui étaient nés la veille, c’est qu’il suffisait des doigts de ses deux mains pour les énumérer. Mais il avait douloureusement conscience de la tâche colossale qui lui restait à accomplir. Combien lui faudrait-il de jours et de jours pour créer ces mots ? Enfin, il avait faim. Cette sensation repoussa pour un temps ses préoccupations lexicales au second plan. De plus, les autres allaient encore le regarder de travers lorsqu’il arriverait en retard sur le terrain de chasse.
Toutefois, en dépit des contraintes de la vie matérielle, à la fin de l’automne, son vocabulaire s’était considérablement accru. S’il était loin d’avoir baptisé verbalement tous les éléments de son environnement, il en avait fait émerger l’essentiel. "

Et vint le temps de nommer les sensations, les sentiments…

Vint aussi le temps de donner une dimension sociale à ce savoir, à faire en sorte que ce savoir devienne collectif. Alors, en s’alliant le sorcier et le cousin " tagueur " commença l’apprentissage de l’élocution " des masses "; les enfants, ânonnaient, les adultes apprenaient [… ]
" Il n’y eut plus que Phacochère (le chef) pour s’obstiner à hurler des "wroumpf " absolument obsolètes. "

chovsouris a écrit:

Encore un truc que je n'ai pas lu ...et qui a l'air pas mal ...mais plus difficile à trouver à la bibliothèque, non ?
du soir

en tout cas on le trouve en bibliotheque des lycées, sur Briançon, il fait partie du "défi lecture" 2nd 1ère...

Extraits n°4
Maintenant qu’il savait nommer les êtres, les objets, les sensations et les idées, il fallait pouvoir nommer les actes, les situations,
Et c’est pourquoi il inventa le Verbe .
puis l'adjectif, l'averbe
"Sapiens venait donc d’inventer l’adjectif qualificatif et l’adverbe. Cela peut paraître subsidiaire en regard du nom et du verbe. C’est un fait et on l’a déjà dit, nommer, c’est posséder, c’est s’approprier l’objectivité du monde . Mais qualifier, c’est se donner le droit de juger de la valeur des êtres et des choses, d’apprécier la saveur de la vie, c’est pénétrer dans le monde réservé de la subjectivité, c’est … Sous la grande ronde des astres, Sapiens s’était endormi."

Sapiens va ensuite former des famille de mots, inventer des suffixes, et pourquoi pas des préfixes… Il va classer ces mots, en commençant par ‘antilope’ et en finissant par ‘zébre’et puis…
" Fatigué, il s’assit dans l’herbe au bord du ruisseau, cueilli sans y penser la fleur mûre d’un pissenlit, souffla dessus, et en répandit la fine poussière dans le vent. "



Et quand, une de ses cousines lui fait des yeux doux et lui dit " - Adam trouver cousine ki attendre.
Sapiens fut enchanté : sans contestation possible, il y avait bien là proposition relative . "


"L'introduction de l'adjectif possessif ne modifia pas en apparence grand-chose à cet état de fait mais, du point de vue de la communication, cela ne marqua pas une étape très bénéfique. Sapiens en fut consterné. Il avait, sans l'avoir voulu, ouvert l'ère de la chicane. Ce n'était plus que contestations mesquines: "ma-place!", revendications agressives: "mon steak!", appropriations abusives: "mon-gourdin et ma-femme!"..."

demain, je vous parlerai de l'auteur

L'auteur né en 1939
de nationalité française.

c'est un ex-enseignant de Français, puis inspecteur de l’éducation nationale. Il fait des études de « socio-linguistique » et se consacre à l'écriture.
Par ce roman, où il imagine l’homme préhistorique inventant la parole et la langue française, il en explique le fonctionnement

et pour tester vos propres connaissances, un petit jeu de grammaire, dans la catégorie " amis"

prix du roman 15-17 ans de la foire du livre de Brive 2003

Citation :

Étonnante histoire fictive de la découverte du langage par Sapiens. Un roman qui relate une évolution fantaisiste de la langue française: voyelles, consonnes, substantifs, verbes, adjectifs, etc. Par un ex-enseignant qui a fait des études de socio-linguistique et qui se consacre désormais à l'écriture.
"Le lecteur ami du langage s'amusera des inventions verbales du personnage, Sapiens, qui crée ou découvre les mots, leurs interrelations, puis la grammaire et en dote sa communauté. Le rôle malin et visionnaire donné à la femme ralliera les lectrices. Ce jeu intellectuel plaira aux amateurs de fantaisie, voire de canular."

connais pas

Et la note finale, quand Sapiens est à l’agonie, Eve, qui a en elle la force de sa parole prophétisera :
" - Mes sœurs, votre souffrance de femmes durera encore longtemps et longtemps, mais, si vous n’oubliez jamais que vous êtes les vraies héritières d’Adam, c’est votre voix qui, un jour, l’emportera. »[…] " Ils devront nous écouter, quoiqu’ils fassent, qu’ils le veuillent ou non. Il faut que vous le sachiez, que vous en soyez sûres ! "
Et, dans un dernier souffle, Adam/sapiens murmurera
" je le savais ! je le savais ! Tout peut être dit… même l’irréel. Ne laissez pas échapper ce mode merveilleux. Il faut le leur apprendre. Il n’y a que toi, Eve , qui …peux…qui puisse le faire . tu appelleras cela le…le…
- le subjonctif, Adam, le subjonctif. "
Et ce soir, je vous donnerai le titre, en espérant vous avoir donné envie de lire ce livre...

Il s'agissait donc de L'echo des cavernes de Pierre DAVY


Lisez le vous ne serez pas déçu, ça vaut son pesant de cacahuètes ...
Horgnes et Chovsouris l'ont trouvé sans l'avoir lu, et Momo l'a lu.

je ne connaissais vraiment pas

moi non plus mais ça m'a sacrément intéressée, je vais essayer de le trouver!

Tu dois pouvoir te le procurer facilement, c'est un petit bouquin que l'on conseille fortement aux classes de 3ème et que tout C.D.I. possède dans ses rayons...
Il se lit en quelques heures, et tu passeras vraiment un excellent moment!

Merci Momo!